{"id":2011,"date":"2020-01-10T07:30:33","date_gmt":"2020-01-10T07:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.healthcoachingmag.it\/?p=2011"},"modified":"2026-01-07T14:29:11","modified_gmt":"2026-01-07T14:29:11","slug":"come-usare-il-modeling-tra-genitori-e-figli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/come-usare-il-modeling-tra-genitori-e-figli\/","title":{"rendered":"Modeling: genitori e bambini nel grande gioco dell\u2019imitazione"},"content":{"rendered":"

Hai mai notato come tuo figlio sia capace di ripetere azioni o atteggiamenti di un adulto dopo averlo visto una sola svolta?<\/h1>\n

Quale innato potere si nasconde dietro questa abilit\u00e0? Il potere dell’imitazione e del modeling.<\/strong><\/h1>\n

Ogni bambino<\/a> ha un potenziale illimitato anche se, a volte, siamo noi genitori<\/a> i primi a non rendercene conto.<\/h1>\n

<\/p>\n

\"Scopri<\/a><\/h3>\n

Imitazione e Modeling<\/strong><\/h3>\n

Il modeling<\/strong> \u00e8 stato illustrato nel 1925 dallo psicologo canadese Albert Bandura<\/em> dedicando la sua carriera allo sviluppo di teorie sull\u2019apprendimento sociale.<\/p>\n

Bandura fu uno dei primi ad utilizzare il temine modeling (imitazione)<\/strong>\u00a0per indicare<\/p>\n

la capacit\u00e0 dell\u2019uomo, pi\u00f9 spiccata nella tenera et\u00e0, di apprendere comportamenti e riproporli attraverso l\u2019osservazione di comportamenti altrui solo attraverso l\u2019imitazione.<\/p><\/blockquote>\n

Tanto pi\u00f9 l\u2019osservatore si identifica con il modello, maggiore sar\u00e0 la fedelt\u00e0 nel riproporre il comportamento.<\/strong><\/p>\n

Bandura effettu\u00f2 diversi esperimenti tra i quali, forse, il pi\u00f9 famoso fu quello della bambola Bobo (1961)<\/strong>. Lo scopo di questo esperimento era dimostrare che l\u2019aggressivit\u00e0 nei bambini possa essere appresa anche solo attraverso l\u2019imitazione di atteggiamenti aggressivi.<\/p>\n

Vennero presi tre gruppi di bambini e lasciati in una stanza. Nel primo gruppo era presente un adulto, mentre i bambini giocavano mostrava atteggiamenti violenti verso un pupazzo in sala che chiamava Bobo.<\/p>\n

Nel secondo gruppo era presente un collaboratore che giocava con i bambini senza mostrare atteggiamenti particolari. Nel terzo gruppo i bambini giocavano da soli.<\/p>\n

Alla fine dell\u2019esperimento tutti i bambini vennero riuniti per giocare da soli. Fu osservato che chi faceva parte del primo gruppo, quello cio\u00e8 in cui Bobo veniva picchiato, mostrava maggiori manifestazioni di aggressivit\u00e0.<\/p>\n

Questo esperimento serve per far capire che i bambini apprendono e ripropongono ci\u00f2 che vedono. E chi sono i modelli dei bambini? Sono i genitori. Sono loro i modelli di eccellenza.<\/p><\/blockquote>\n

Quando notiamo in un bambino un atteggiamento che non condividiamo, proviamo a vedere se esiste la possibilit\u00e0 che lo abbia acquisito dai genitori.<\/p>\n

\"#zeroscuse<\/p>\n

Genitori come modelli<\/strong><\/h3>\n

Alcuni genitori<\/a> si affannano a correggere i propri figli fino allo sfinimento. In realt\u00e0 si potrebbero raggiungere eccellenti risultati affinando le tecniche di modellamento.
\nAd esempio, se viviamo un periodo di stress, torniamo a casa dal lavoro spossati e senza voglia di condividere neanche un sorriso: verr\u00e0 da s\u00e9 che, piano piano, anche i nostri bambini assumeranno tali caratteristiche.<\/p>\n

La mente dei bambini<\/a> \u00e8 una spugna, assorbe il mondo e gli stimoli che esso offre. Nella costruzione del carattere e della personalit\u00e0 \u00e8, quindi, importante il nutrimento mentale che quotidianamente diamo ai nostri figli.<\/p>\n

Dal primo istante in cui viene al mondo il bambino inizia a registrare e ad assorbire.<\/strong> Nella sua mente si fissano alcune immagini in maniera indelebile creando una sorta di regolamento interno alla vita. Ad ogni situazione corrisponde un comportamento.<\/strong><\/p>\n

Quello che apprendiamo da bambini non avviene per via razionale, ma attraverso l\u2019inconscio che lavora ed inizia a mettere in ordine i nostri pensieri, le nostre convinzioni, le nostre credenze. L\u2019inconscio dei bambini<\/a> \u00e8 un artista:<\/p>\n

\u00a0Lavora con i colori e nel tempo disegna la sua mappa della realt\u00e0, ma attenzione perch\u00e9 i colori vengono forniti dall\u2019ambiente circostante e dalle persone che i piccoli frequentano: i genitori, i nonni, gli insegnanti, gli amichetti e dalle esperienze che egli vive.<\/p><\/blockquote>\n

\"LaPi\u00f9 momenti di scambio egli avr\u00e0, maggiore sar\u00e0 la sua possibilit\u00e0 di avere una mappa mentale colorata ed articolata, ricca di dettagli e di possibilit\u00e0.<\/p>\n

In questo frangente il ruolo dell\u2019adulto \u00e8 fondamentale, perch\u00e9 permetter\u00e0 al bambino di delineare la propria mappa attraverso le esperienze.<\/p>\n

I bambini devono sperimentare situazioni, emozioni e stati d\u2019animo. Un bambino che sperimenta, accompagnato da un adulto libero da giudizio, avr\u00e0 maggiore opportunit\u00e0 di essere indipendente<\/strong> e affronter\u00e0 le difficolt\u00e0 con maggiore sicurezza e positivit\u00e0. Avr\u00e0 pi\u00f9 risorse.<\/p>\n

Il giudizio \u00e8 solo una nostra percezione.<\/strong> Quello che pensiamo di nostro figlio, (ad esempio \u00e8 pigro, \u00e8 agitato, \u00e8 timido), \u00e8 una nostra opinione momentanea, riferita ad una situazione specifica, ma nel tempo pu\u00f2 diventare una convinzione. Il cervello del bambino, infatti, la ritiene vera e, soprattutto, immutabile.<\/p>\n

Modeling e bambini<\/strong><\/h3>\n

Inutile dire che i bambini sono imitatori eccellenti. Il gioco stesso come attivit\u00e0 nasce dall\u2019attitudine all\u2019imitazione e diventa poi un mezzo per crescere ed accrescere numerose competenze.<\/p>\n

Anche se per noi genitori a volte \u00e8 faticoso giocare con i propri figli, questo \u00e8 un mezzo che offre una corsia preferenziale perch\u00e9 la loro mente faccia scorta di modelli positivi.<\/p>\n

In primo luogo perch\u00e9 anche noi adulti giocando ci permettiamo un distacco dal quotidiano e ci\u00f2 ci d\u00e0 modo di essere pi\u00f9 leggeri trasmettendo di conseguenza tale leggerezza.<\/p>\n

In secondo luogo il gioco \u00e8 la cornice perfetta per il dispiegarsi delle ali della fantasia. Quando giochiamo e lo facciamo con l\u2019abbandono tipico dei bambini la nostra fantasia inizia a viaggiare e a portare alla mente idee e possibilit\u00e0.<\/p>\n

\"il<\/p>\n

Usare il modeling per crescere come genitori<\/strong><\/h3>\n

All\u2019interno della PNL il concetto di modeling \u00e8 stato ripreso da Bandler ed \u00e8 un mezzo per poter raggiungere l\u2019eccellenza.<\/p><\/blockquote>\n

L\u2019osservazione del modello eccellente, unita ad adeguate strategie e ad una condizione psicofisica ottimale pu\u00f2 permettere a chiunque di elevare il livello dei propri risultati.<\/strong><\/p>\n

I tre elementi fondamentali per modellare un\u2019altra persona sono tre: le convinzioni<\/a>, lo stato e la strategia.<\/em><\/p>\n

Immaginate di voler migliorare alcuni aspetti del vostro ruolo di genitore perch\u00e9 vi rendete conto che non vi fanno vivere bene, non vi permettono di vivere serenamente la relazione con vostro figlio e creano conflitti. Potreste usare il modeling per migliorare e cambiare alcuni comportamenti.<\/p>\n

I nostri figli sono l\u2019esempio pratico che dimostra che si pu\u00f2 cambiare comportamento e atteggiamento.<\/strong><\/p>\n

Avete mai notato come i figli cambino modo di porsi e di parlare quando sono con gli amici o a scuola?<\/p>\n

Ogni individuo ha diversi comportamenti ed atteggiamenti, solo che, soprattutto per quello che riguarda gli adulti, utilizziamo sempre gli stessi.<\/p>\n

Sperimentare qualcosa di diverso \u00e8 molto faticoso per chi \u00e8 gi\u00e0 strutturato, mentre viene naturale ai bambini.<\/p>\n

Cambiare modo di essere genitore \u00e8 possibile.<\/p><\/blockquote>\n

Per prima cosa scegliamo il modello. Iniziare ad imitare non significa perdere la nostra originalit\u00e0, significa studiare un modo pi\u00f9 funzionale di fare le cose. Se ad esempio il nostro punto debole \u00e8 la pazienza, nel senso che perdiamo spesso le staffe, lavoreremo su questo.<\/p>\n

Innanzitutto lavoriamo sulle nostre convinzioni, ovvero su ci\u00f2 che per noi \u00e8 vero a priori e che fatichiamo a mettere in discussione.<\/p>\n

Poi curiamo lo stato, il nostro quadro fisico ed emotivo. Se siamo in equilibrio, cio\u00e8 stiamo bene fisicamente, abbiamo un dialogo con noi stessi positivo che ci permette di sentirci bene e trattarci bene. Se siamo orientati mentalmente verso un obiettivo positivo questo \u00e8 il momento per metterci alla prova, per darci un modello da imitare e provare a vedere come possiamo essere.<\/p>\n

Infine, ognuno di noi ha bisogno di un\u2019adeguata strategia, ovvero tutte le azioni da fare passo a passo per raggiungere l\u2019obiettivo.<\/p>\n

Mettere in atto una strategia presuppone di conoscere in anticipo le nostre mosse e ci\u00f2 che metter\u00e0 in atto la nostra testa per auto sabotarci e farci rimanere sempre gli stessi.<\/p>\n

\"Il<\/p>\n

Il modeling<\/strong> \u00e8 una tecnica che se fatta bene porta ad indubbi risultati e ci offre la possibilit\u00e0 di grandi cambiamenti.<\/p>\n

Ricordatevi, come noi abbiamo appreso dai nostri genitori comportamenti ed atteggiamenti, cosi fanno i nostri figli. Strategie, meccanismi mentali per risolvere un problema, schemi comportamentali di fronte a certi avvenimenti gli vengono forniti da noi. Li assorbono da noi. Siamo inconsciamente erogatori di soluzioni anche quando non sappiamo di esserlo.<\/p>\n

Attenzione a come agiamo e a quello che diciamo. Ogni parola detta da noi \u00e8 come un eco che risuona nella mente del bambino che viene registrata nei livelli pi\u00f9 profondi della sua persona.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hai mai notato come tuo figlio sia capace di ripetere azioni o atteggiamenti di un adulto dopo averlo visto una sola svolta? Quale innato potere si nasconde dietro questa abilit\u00e0? Il potere dell’imitazione e del modeling. Ogni bambino ha un potenziale illimitato anche se, a volte, siamo noi genitori i primi a non rendercene conto.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":2012,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[854,852,851],"tags":[42,226,340,141],"class_list":["post-2011","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-benessere-relazionale","category-genitori-figli","category-relazioni-e-family-coaching","tag-crescita-personale","tag-genitori","tag-modeling","tag-pnl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2011"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2061,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2011\/revisions\/2061"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.healthcoaching.it\/mag\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}